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Coaching |
Ob durch einen professionellen Coach oder einen Vorgesetzten: Hier gibt es Bücher zum Thema "Coaching" |
Die Autoren aus dem Netzwerk CoachPro legen mit ihrem Buch "Wertecoaching" eine komprimierte Einführung in die Grundlagen der Logotherapie inklusive Fallbeispiele vor. Da die Logotherapie eine von Viktor Frankl begründete Psychotherapieschule ist, und es im Coaching ja nicht um Psychotherapie geht, betonen die Autoren gleich zu Beginn des Buches: "Coaches therapieren nicht." Dennoch sollten sie nach Ansicht der Autoren die Welt der Psychotherapie kennen, vor allem, wenn diese sich mit einem so zentralen Coachingthema wie Werte und Sinn auseinandersetzt.
Um den Nutzen der Logotherapie für das Coaching voll erkennen zu können, wird der Leser zuerst einmal in dieselbe (Kapitel 1, S.19 – 62) eingeführt. Diese Einführung umfasst die Bereiche Menschenbild, Werte, logotherapeutische Vorgehensweise sowie Methoden der Logotherapie. Da die Logotherapie versucht, den Menschen vornehmlich bei ihrer Sinnfindung zu helfen, ist die Nähe zu vielen Coachingthemen offensichtlich. Dennoch beschränkt sich die Einführung sehr auf den therapeutischen Bereich und bleibt abstrakt bzw. schlägt relativ wenige Brücken zum Coaching.
Dies gilt auch für die Methoden der Logotherapie, die vornehmlich auf eine veränderte Einstellung zielen, denn "eine veränderte innere Einstellung zieht ohne weiteren Aufwand ein verändertes Verhalten nach sich" (Lukas zitiert im Buch) – eine Sichtweise, die wahrscheinlich durchaus kontrovers diskutiert werden könnte. Die genannten Methoden sind Paradoxe Intention, Aufmerksamkeitsregulation und Einstellungsmodulation sowie weitere konkrete Interventionsformen. Allerdings wird deutlich, dass diese Methoden eher nach einer therapeutischen Ausbildung als nach der Lektüre eines Buches anzuwenden sind. Insgesamt ist dies Kapitel sicherlich eine gute und sehr komprimierte Darstellung der Logotherapie, erinnert aber eher an eine Diplomarbeit als an eine konkrete Hilfestellung für professionelle Coachs.
Inhaltlich schließt das zweite Kapitel (S. 67 – 88) nahtlos an die Einführung in die Logotherapie an und widmet sich ganz dem Sokratischen Dialog als einer zentralen Methode in dieser Therapieform. Hier erfährt man viel Interessantes über Sokrates, seine Gesprächsführung und den Niederschlag in der Logotherapie, doch hilft auch dies dem Coach in der Praxis in der beschriebenen Form nicht viel weiter. Auch der wiederholte Hinweis auf die zum Buch gehörende Website oder die Praxisbeiträge am Ende des Buches helfen in Bezug auf die Methoden wenig. Die Ausführungen und Downloads auf der Website sind eher gering im Umfang ausgefallen (auf jeden Fall im Vergleich mit den dort zu Kauf angebotenen Materialien) und die Praxisdarstellungen sind eben in erster Linie Fallbesprechungen und keine Methodendarstellungen.
Das dritte Kapitel (S. 92 – 129) ist mit dem Titel des Buches "Wertecoaching" überschrieben und beschäftigt sich mit der Verbindung zwischen dem "logotherapeutischen Gedankengut und der Praxis des Business-Coachings". Dazu erhält Wertecoaching zuerst einmal eine eigene Definition, um sich vom normalen Coaching abgrenzen zu können: "Wir definieren Wertecoaching als sensible, substanzielle und den personalen Kern des Klienten berührende Begleitung in brisanten Lebens- und Arbeitssituationen." Kern des dritten Kapitels sind dann 10 Thesen zum Transfer logotherapeutischen Gedankenguts ins Wertecoaching. Auf die Wiedergabe dieser Thesen soll an dieser Stelle verzichtet werden, da diese nicht sehr prägnant und präzise formuliert wurden, sondern in Form von einem oder auch mehreren Zitaten von Viktor Frankl oder einem anderen bedeutenden Logotherapeuten dargestellt und anschließend ausgeführt wurden. Ziel dieser "Thesen" ist es, eine Grundlage für die Diskussion darüber zu sein, welche Ideen aus der Logotherapie ins Coaching übernommen werden können.
Das umfangreichste Kapitel (Kapitel 4, S. 136 – 281) ist eine Sammlung von sieben Falldarstellungen sowie einem Erlebnisbericht einer Coaching-Klientin. Die Falldarstellungen sind nach dem "gefühlten Grad des Brisanz-Erlebens" der Klienten sortiert. Diese Art der Sortierung ist vielleicht nicht ganz üblich, doch sehr hilfreich als interessanter Orientierungspunkt für den Leser. Die Falldarstellung bestehen in der Regel aus einer Einführung in den Fall, einem strukturierten Bericht zum Verlauf aus Sicht des Coachs, wörtlichen Zitaten aus dem Coaching-Gesprächen, Reflexionen des Coachs und methodischen Anmerkungen und Erläuterungen sowie einem Kommentar des Coaching-Klienten. Durch diese Schilderung der Coachings wird zum ersten Mal konkret, was ein Wertecoaching leisten kann und wie es vor sich geht. Dabei werden vielfältige Methoden eingesetzt, die nicht nur aus dem Bereich der Logotherapie kommen (z.B. Karriereanker nach Ed Schein, Wertequadrat nach Schulz von Thun oder Skalenfragen) und die den meisten Coaches bekannt sein dürften. Dennoch wird ebenfalls deutlich, was der besondere Fokus auf Werte im Coaching bewirken kann, da die verschiedenen Themen der Coaching-Klienten sicherlich auch mit anderem Fokus bearbeitet werden könnten.
Die Themen der Fälle sind: Reflexion des eigenen Führungshandeln, berufliche Orientierung und Weiterentwicklung, Persönliche Neuorientierung nach Restrukturierung im Unternehmen, Ambivalenzen im eigenen beruflichen Verhalten, Sinnkrise im Beruf, Akute Krise in der Zusammenarbeit mit dem Vorgesetzten und Teamcoaching zweier Geschäftsführer nach wirtschaftlichen Problemen. Die Fallschilderungen machen deutlich, wie die unterschiedlichen Erfahrungen und Methodenkenntnisse die Coachings beeinflussen und wie dennoch der Fokus auf die Werte der Klienten eine verbindende Qualität in der Arbeit der Coachs darstellt.
Abschießend kann man sagen, dass, was immer Sie sich auch unter dem Titel "Wertecoaching" vorgestellt haben, Sie mit dem Erwerb des Buches auf jeden Fall eine Einführung in die Grundlagen der Logotherapie inklusive Fallbeispiele aus dem Bereich des Coachings bekommen werden.
(MWonline zur Verfügung gestellt von Jörg Middendorf) |
(jm 21.07.2008) |
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