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| Themenliste Literatur |
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Training |
Bücher für Menschen, die Gruppen trainieren. Hier finden Sie Grundwissen, aber auch praktische Tipps zum Umgang mit Gruppen. |
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| Ideenfabrik |
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Sockeln (jt) |
Eine spielerische Wettkampfübung im Freien, mit der Seminarteilnehmer Aggressionen abbauen und ihre Geschicklichkeit unter Beweis stellen. |
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Wie es euch gefällt (jt) |
Wie beginnt man einen neuen Seminartag? Direkt ins Thema springen? Mit einer Bewegungsübung? Oder vielleicht mit dieser ruhigen Einstiegsübung zum Äußern von Stimmungen und Gefühlen...* |
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Hör gut hin! (jt) |
Im Seminar kommt es immer wieder vor, dass Paare gebildet werden. Das kann man auch spielerisch und anregend gestalten mit dieser kleinen Wahrnehmungsübung. |
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Den inneren Schweinehund besiegen (jt) |
Bei dieser Übung geht es darum, mit Hilfe von Metaphern die Kraft zu finden, den inneren Schweinehund zu bezwingen. |
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Was hat sich verändert? (jt) |
Eine kleine Wahrnehmungsübung, die die Beobachtungsgabe schult. Und die deutlich macht, wie aufmerksam wir eigentlich sind.* |
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Stadt der Zuwendung (jt) |
Andere zu loben fällt vielen Menschen schwer. Ebenso schwer fällt es uns auch, Lob anzunehmen. Eine Übung für das Ende eines Seminares. * |
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Double Doodle (jt) |
Ein kleines Spiel für zwischendurch, das Konzentration fördert und auch auf jedem Kindergeburtstag seine Anhänger finden wird. |
Jeder Trainer dürfte mehr oder weniger an neuen Übungen für seine Seminare interessiert sein. Entsprechend viele Bücher mit den unterschiedlichsten Varianten aller bekannten Spiele sind auf dem Markt. Der vorliegende Titel ist zum ersten Mal 1995 erschienen und dürfte damit zu den Klassikern gehören. Man findet darin so bekannte Spiele wie die Nasa-Übung, Aktives Zuhören oder das Blitzlicht. Das eine oder andere "Goldstück" ist trotzdem dabei.
Die Autorin kommt schnell zur Sache, lange Einleitungen oder Empfehlungen für den Anwender fehlen hier. Der Inhalt gliedert sich wie folgt:
- Der Seminarbeginn - hier finden sich Spiele zum Kennenlernen, zum Kontaktherstellen, aber auch Spiele, die dazu dienen, Kleingruppen zu bilden. Tiefer gehen Übungen mit "Desuggetionen" und "Affirmationen", die die Lernbereitschaft erhöhen sollen. Für den Seminarbeginn sicher eher etwas für Gruppen, die sich schon kennen.
- In der Pause - alle möglichen Bewegungsspiele zum Lockern, aber auf Kräftigen der Muskeln.
- Nach der Pause - hier geht es vor allem darum, die Konzentration wieder zu erlangen, die Aufmerksamkeit auszurichten. Ich gestehe, dass ich mir nicht so gut vorstellen kann, nach der Pause ein Tangram zusammenlegen zu lassen - aber das hängt wohl auch vom Seminarthema ab.
- Lernspiele - das Ziel dieser Spiele scheint vor allem zu sein, Begriffe im Gehirn zu verankern, dazu werden u.a. bekannte Spiele wie Memory, Quartett, Puzzle, Bingo oder Domino verwendet.
- Kreativspiele - ein kurzes Kapitel mit sieben Spielen, bei denen Wörter und Sätze gebildet oder Bilder im Team entworfen werden.
- Konzentration - hier finden sich Entspannungsübungen, Bewegungsspiele, Spiele zur Schärfung der Sinne bzw. der Wahrnehmung, aber auch Selbsterfahrungsübungen wie die mit dem Titel "Was mag ich an mir?" (wobei sich mir nicht erschlossen hat, was sie mit Konzentration zu tun hat.)
- Entspannung - auch ein kurzes Kapitel mit zwei fertigen Texten, die der Trainer vorliest.
- Kommunikation - viele Übungen, bei denen nonverbal kommuniziert wird, aber auch die bekannte Eierwurf-Übung und die NASA-Übung.
- Mit Musik geht alles besser - lediglich zwei Empfehlungen.
- Am Ende des Seminartages - eine ganze Reihe bekannter Streichholzknobeleien - mag sein, dass man damit am Abend noch Seminarteilnehmer beschäftigen kann, ich bin da eher skeptisch.
- Das Seminarende - typische Feedbackübungen für den Trainer, der auf dem heißen Stuhl sitzt oder das bekannte Blitzlicht.
Die meisten Spiele sind auf einer Seite dargestellt und extrem knapp beschrieben. Hier gilt wie bei vielen anderen Büchern, dass der erfahrene Trainer wohl genug Ideen hat, wie er das jeweilige Spiel einsetzen kann, welche Lernerfahrungen er daraus ziehen lässt und vor allem, in welchen Zusammenhang es passt.
Was völlig fehlt sind Tipps zur Auswertung. Sicher kann man auch Spiele im Seminar ohne jeden tieferen Sinn einsetzen wie die hier erwähnten Bewegungsspiele. Aber ich bin extrem skeptisch, wenn ich als Teilnehmer im Seminar aufgefordert werde zu spielen und mir der Zusammenhang zum Thema bzw. Ziel der Veranstaltung fehlt. Und da es mir hier bei einigen abgedruckten Übungen (und ich habe ALLE gelesen) sehr schwer fällt, eine Einsatzmöglichkeit zu entdecken, sehe ich die Gefahr, dass die Spiele um ihrer selbst willen zum Einsatz kommen.
Allerdings fällt mir beim Schreiben dieser Zeilen ein: Es gibt ja auch Seminare, die einfach nur dazu dienen, gemeinsam Spaß zu haben, kreativ zu sein, sich als Gruppe zu finden - da kann man dann vieles ausprobieren. Warum nicht am Abend mit Streichhölzern knobeln?
(Besprochen von Johannes Thönneßen) |
(jt 14.07.2008) |
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