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  Buchbesprechung


Lehrbuch der psychologischen Diagnostik
Mit Hinweisen zur Intervention

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Fisseni, Hermann-Josef
3. Aufl. (2004)
Hogrefe-Verlag, ISBN: 3801717569


Unsere Bewertung:   

Schlagworte:
Eignungsdiagnostik, Testverfahren

Themenliste Literatur
Potenzialanalyse   "Der richtige Mann am richtigen Ort" lautet das Ziel eines jeden diagnostischen Verfahrens. Hier gibt es Bücher, die sich mit dem Versuch beschäftigen, Potenzial zu erfassen und zu bewerten.

Das hier besprochene Buch reiht sich zunächst nur mit etwas Fantasie ein in die Reihe der für MWonline-typischen "Management Literatur". Schließlich ist es - wie auch nach der Einleitung des Verfassers - in erster Linie für Studierende und nicht für Praktiker geschrieben worden. Doch wenn man die etwas sperrig klingende akademische Beschreibung "Psychologische Diagnostik" mit der alltäglichen Business-Fragestellung: "Wie finde ich den richtigen Mann oder die richtige Frau für die richtige Position?" übersetzt, bekommt das Buch auch für eine größere Zielgruppe Relevanz. Dafür ist allerdings ein psychologisches Hintergrundwissen und zugleich auch die (ausgeprägte) Bereitschaft erforderlich, deutlich theoretisch geprägte Themen mit zu berücksichtigen.

Der erste Abschnitt geht den Ursprüngen psychologischer Diagnostik nach und unterscheidet dieses Fach von der Intervention, welche üblicherweise einer mehr oder weniger ausgiebigen und (wissenschaftlich) qualifizierten Methode folgt, wie zum Beispiel: Zuerst ein Assessment Center und dann ein Training. Oder aus dem klinischen Umfeld: Zunächst ein Test zur Erfassung von Angstzuständen und daraufhin als Maßnahme gezielte Psychotherapie. Unabhängig vom Anwendungsgebiet müssen psychologische Testverfahren stets methodischen Grundanforderungen genügen, üblicherweise ermittelt anhand von Objektivität, Reliabilität und Validität - hier beschrieben im zweiten Abschnitt. Früher wurden viele Testverfahren anhand der sogenannten "klassischen Testtheorie" wissenschaftlich analysiert, modernere Verfahren stellen oft noch höhere Anforderungen an Auswahl und Positionierung der Fragen, meist Items genannt.

Etwas weniger wissenschaftlich und eher anwendungsbezogen wird es ab dem dritten Abschnitt. Darin geht es um die vergleichende Gegenüberstellung von Leistungstests, Persönlichkeitstests und projektiven Verfahren, wobei eine Vielzahl von Verfahren, auch in Form von anschaulichen Einzelitems, vorgestellt wird. Der nachfolgende Abschnitt stellt den Brückenschlag dar von einer erfolgten Diagnostik zur nachfolgenden Intervention, der konkreten Folgemaßnahme dar, wobei auch die "Psychologen DIN 33430" vorgestellt wird. Ab dem fünften und letzten Abschnitt kommen neben Prof. Fisseni (immerhin schon seit 1998 emeritiert) auch diverse Praktiker zu Wort, die Beispielprojekte aus Entwicklungsdiagnostik, Gutachtenerstellung und Eignungsdiagnostik vorstellen.

In einer (völlig subjektiven und inoffiziellen) Einordnung psychologischer Lehrbücher möchte der Rezensent das hier besprochene Werk einer (virtuellen) "zweiten Generation" zuordnen. Das Buch ist nicht mehr so vergeistigt-wissenschaftlich wie so viele seiner Vorgänger, der Autor hat sich sichtbar um Anschaulichkeit bemüht. Gleichwohl ist es noch zu akademisch ausgefallen, um einer "dritten Generation" anzugehören, in der eindeutig die Anwendbarkeit und Verständlichkeit gegenüber dem "Elfenbeinturm" den Vorrang gewonnen haben. So bleibt dieses Werk in dieser Hinsicht – wie schon eingangs erwähnt – ein Buch in erster Linie für Studierende - wobei auch denen mittlerweile bessere aufgemachte Alternativen zur Verfügung stehen [z.B. Amelang & Schmidt-Atzert: Psychologische Diagnostik & Intervention, 4. Auflage, 2006]. Hoch-ambitionierte Diagnostiker mögen es sich noch in ihren Bücherschrank stellen, um diverse Einzelheiten im Detail auch einigermaßen verständlich nachlesen zu können. Der proto-typische MWonline-Nutzer kann aber stärker an anderen Orten fündig werden.

(MWonline zur Verfügung gestellt von Dr. Klaus Stulle)

(kh 04.11.2008)

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