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| Themenliste Literatur |
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Personalentwicklung |
Ein weites Feld, hier verstanden als alle Ansätze, die sich an der systematischen Entwicklung von Mitarbeitern in Organisationen und Unternehmen versuchen. |
Was erwarten Sie von einem Jahrbuch? Der Rezensent wünscht sich Aktualität, Vielfalt und Anwenderorientierung. Die Aktualität des Formates Buches kann natürlich nicht mit dem Internet mithalten, aber da sich bis heute keine fachlich fundierte Plattform für das Personalwesen etabliert hat, besteht noch keine Konkurrenz. Außerdem schaffen es die Herausgeber, aktuelle Fragestellungen anhand konkreter Beispiele aus Unternehmen und Organisationen darstellen zu lassen. So adressieren sie im vorliegenden Band explizit die deutlichen Veränderungen, denen sich die Wirtschaft derzeit gegenüber sieht (Demografie, innovative Beschäftigungskonzepte, Erfahrungswissen älterer Mitarbeiter usw.) und versuchen die Implikationen für die Personalentwicklung herauszuarbeiten. Dies gelingt in einem Werk, das 36 Beiträge unterschiedlicher Autoren umfasst, naturgemäß unterschiedlich gut, aber aus Sicht des Rezensenten ist das Niveau recht hoch. Große Vielfalt entsteht auch dadurch, dass jedes Kapitel durch ein größere Anzahl kommentierter Internetlinks und Buchempfehlungen abgeschlossen wird. Eine beigelegte CD enthält mehr als 60 aktuelle Studien, ein Stichwortverzeichnis, eine Marktübersicht über unterschiedliche Dienstleistungen, eine Fördermittel-Datenbank sowie Formulare und Checklisten.
Inhaltlich gliedert sich das Buch in folgende Kapitel:
- Management-Lernen und Strategie. Hinterfragt die Personalarbeit und will bei der Entwicklung zum HR Business-Partner unterstützen. Dabei kommt auch internationale Personalarbeit zur Sprache.
- Internationale Personalentwicklung. Vermittelt Best Practices internationaler Mitarbeiterqualifizierung und des Talentmanagements, u.a. an den Beispielen Coca-Cola und Wilo.
- Organisation der Personalentwicklung. Ausgehend vom Wissensmanagement der Credit Suisse wird die Vernetzung von Wissen (Volkswagen) ebenso diskutiert wie eine globale Etablierung einer Unternehmensvision.
- Neues Lernen. Innovative Lernarrangements, Social-Media oder Junior-Lernfirmen werden hier präsentiert.
- Change Management und Personalentwicklung; Beleuchtet unterschiedliche Facetten des Veränderungsmanagements, u.a. an den Beispielen Adecco und Rheinenergie.
- Zielgruppenkonzepte der Personalentwicklung. Wird mit einer Betrachtung der aus dem demografischen Wandel resultierenden Zukunftsanforderungen (s.u.) eingeleitet, die in den folgenden Beiträgen anderer Autoren um Überlegungen zur Demografie, der Situation in der öffentlichen Verwaltung oder dem Gesundheitswesen ergänzt werden.
- Steuerung der Personalentwicklung. Hier wird unter anderem dargestellt, wie Bildungscontrolling und Wirkungscontrolling von Weiterbildung etabliert werden können.
Im einleitenden Beitrag „Personalentwicklung im 21. Jahrhundert“ zum Kapitel 5 stellt der Herausgeber, Prof. Schwuchow ausgehend vom Fachkräftemangel dar, dass die Personalentwicklung eine zunehmende Bedeutung zur Sicherung der Innovations- und Leistungsfähigkeit sowie des Leistungsvermögens spielt. Anhand wesentlicher Quellen spinnt er den roten Faden von Mitarbeiterkompetenzen als Wettbewerbsfaktor zum zielgruppenspezifischen Talentmanagement, der strategischen Ausrichtung der Personalentwicklung, neuen Wegen der Weiterbildung, den Möglichkeiten und Grenzen informellen Lernens und dem Web 2.0, um abschließend den Weg von lernenden zum lehrenden Unternehmen zu beschreiben. Darunter sind Unternehmen zu verstehen, die auf eine Verknüpfung der personalwirtschaftlichen Instrumente mit den vorhandenen Führungsinstrumenten setzen und die Personalfunktion bereits früh in den Strategieentwicklungsprozess einbringen.
Bei der Umsetzung arbeitsplatznahen Lernens, das als deutlich effizienter bekannt ist und zukünftig deutlich relevanter wird, ist dem Problem der Dominanz des Alltagsgeschäftes Rechnung zu tragen. Es empfiehlt sich daher, die Lernprozesse so zu gestalten, dass die Mitarbeiter im Alltag immer wieder angeregt werden zu lernen.
Zunehmende Bedeutung kommt auch dem firmenspezifischen Lernen zu. Hierzu werden systematisch Sachverhalte bzw. Geschichten aus der Organisation gesammelt, analysiert und aufbereitet mit der Zielsetzung, Wissensmanagement, Qualitätsmanagement und die Firmenphilosophie zu verbreiten bzw. zu fördern.
Viele der einleitenden Beiträge haben einen entsprechenden Überblickscharakter und werden dann durch die konkreten Beispiele aus Organisationen ergänzt.
Die Qualität der Beiträge und die bereits dargestellte Fülle an Informationen sorgen dafür, dass jeder, der sich mit Personalentwicklung befasst, in diesem Buch wertvolle Informationen finden wird.
Fazit: Ein gelungenes Jahrbuch.
(MWonline zur Verfügung gestellt von Dr. Frank Edelkraut) |
(fe 18.04.2011) |
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