|
| Themenliste Literatur |
 |
Training |
Bücher für Menschen, die Gruppen trainieren. Hier finden Sie Grundwissen, aber auch praktische Tipps zum Umgang mit Gruppen. |
Der managerSeminare Verlag hat in der Reihe Trainingskonzepte ein weiteres Training inkl. Konzept, Trainerleitfaden, PowerPoints, Handouts und Hintergrundmaterial auf CD-ROM herausgegeben. Die Autorin Tanja Frei stellt in dieser Form ein dreitägiges Persönlichkeitstraining mit dem Titel "Stärken stärken" vor. Doch bevor wir näher auf Umfang und Inhalt der CD eingehen, wäre es vielleicht interessant zu überlegen, was Sie eigentlich von einem dreitägigen Persönlichkeitsseminar erwarten würden? Geht es um Selbsterkenntnis? Wie tief soll die Selbsterkenntnis gehen? Geht es um das Verstehen der eigenen Lebensgeschichte? Oder geht es eher um eine aktuelle Stärken-Schwächen-Analyse? Selbstmanagement? Werden Persönlichkeitstests eingesetzt? Wissen um das Thema Persönlichkeit zum Zwecke der Menschenführung?
Die Zufriedenheit mit dem vorgelegten Konzept wird von eben diesen Erwartungen abhängen. Und um es vorweg zu nehmen, der Autorin geht es in erster Linie um eine aktuelle Bestandsaufnahme aktueller Stärken und Feedback zu diesen durch die anderen Teilnehmer. Ziel des Trainings ist es, die eigenen Stärken zu kennen, um sie gezielter einsetzen zu können und damit noch erfolgreicher zu werden. Dazu zählt auch sich mit den eigenen Blockaden auseinanderzusetzen, ein realistisches Bild von sich selbst zu entwickeln, die eigenen Schwächen als "menschlich und liebenswert" anzunehmen und sich selbst steuern können.
Das Material zu dem Seminar, welches all dies unterstützen soll, wird in Form einer CD ROM geliefert, die 80 PowerPoint Charts teilweise mit Hinweisen für den Trainer in der Notizen-Ansicht, 19 Seiten Trainer-Leitfaden, 23 Seiten Handouts, 32 Seiten Hintergrundinformationen, 2 kleine Lehrfilme, eine Audiodatei sowie Zugang zu weiteren Online-Ressourcen auf den Seiten des managerSeminare Verlags enthält.
Der Trainer-Leitfaden umfasst im Wesentlichen eine allgemeine Einführung, Erläuterungen zu günstigen Rahmenbedingungen eines solchen Trainings sowie einen Überblick über Themen, Modelle und Material auf der CD-ROM. Damit fällt der Trainer-Leitfaden etwas technisch und formal aus. An dieser Stelle hätte man sich sicherlich mehr und detailliertere Einblicke in den logischen Aufbau und die damit verbundene Didaktik vorstellen können. Hinweise wie "Verdeutlichen Sie den Teilnehmern, dass das Seminar einem Spannungsbogen folgt, der von der IST-Analyse (dem Fundament) bis zur Weiterentwicklung der Stärken reicht" bleiben auf einer sehr allgemeinen Ebene stehen. Möchte man vom Trainer-Leitfaden zurück zum Hauptmenü oder zur Beschreibung einzelner Trainingstage, so muss man den "Zurück-Knopf" des Browsers benutzen, da der Trainerleitfaden weder in einem neuen Fenster geöffnet wird noch als PDF über Navigationselemente verfügt. Diese Art der Navigation wird auch bei den weiteren Materialien (Vorbereitungsbogen, Hintergrundmaterial...) genutzt. Das erleichtert den Ausdruck, dient aber nicht wirklich der freien und flexiblen Navigation. Zusätzlich sind alle Handouts als Word-Datei auch unter dem Punkt Online-Ressourcen (auf den Verlagsseiten) als Download verfügbar, so dass diese schnell dem eigenen Corporate Design angepasst werden kann.
Neben dem Trainer-Leitfaden sind die einzelnen Tage und das Trainingsdesign die wesentlichen Navigationspunkte auf der CD. Die Trainingstage werden jeweils in Form eines Mind-Map dargestellt und geben somit einen schnellen und einfachen Überblick über die Themen und das Material zum Trainingstag. Zentrale Punkte des Mind-Map fungieren als Link zum Trainingsmaterial und den weiteren Ressourcen. Um das gesamte Material richtig verstehen und einordnen zu können, sollte man sich vorher intensiver mit dem Trainingsdesign beschäftigen. Dies ist sozusagen das Drehbuch des gesamten Seminars. Hier werden die Uhrzeit, Dauer, die Inhalte inkl. Durchführungshinweise, Medien und die Materialien tabellarisch in Form einer Moderatoren-Agenda aufgeführt.
Inhaltlich steht der erste Tag unter der Überschrift "Vergewisserung des eigenen Stärken-Schwächen-Fundaments" und besteht der aus den Punkten Begrüßung und Einführung, Seminarziele und Spannungsbogen, Warm-Up Soziogramm zum gegenseitigen Kennenlernen, Seminarrahmenvertrag, Johari und Feedback, Begriffsdefinition (Begabung, Talent, Stärken und Schwächen), noch mehr Kennenlernen (Vorstellen der Stärken), noch mal Kennenlernen (Namensspiel), Reflexion zur Seminarvorbereitung, Bestform-Präsentation (Teil der Seminarvorbereitung) zum Thema "Eigenvorstellung", Feedback und Tagesausklang (Trainingstagebuch am Ende jeden Tages). Deutlich wird gleich von Anfang an, dass das Training ein sehr ressourcen- und stärkeorientiertes Konzept verfolgt.
Das Design und das Material sind so dargestellt, dass ein Trainer mit etwas Erfahrung keinerlei Probleme haben sollte, das Training durchzuführen bzw. sich Anregungen für ein entsprechendes eigenes Training zu holen. Sehr schön sind dafür auch die Hintergrundinformationen, die zu wichtigen Themen in Form von PDFs mitgegeben werden (z.B. Positive Psychologie, 24 Charakterstärken, etc.).
Der zweite Tag fokussiert auf "Die Weiterentwicklung durch Vertrauen in sich, die eigenen Fähigkeiten und Grenzen". Der Tag beginnt mit sogenannten Suggestionskarten, die leider nicht zum Umfang des Trainingsmaterials gehören. Stattdessen soll der Trainer eigene Postkarten mit "Suggestionen und positiven Zitaten" auslegen, so dass die Teilnehmer jeweils eine Karte auswählen und kurz kommentieren können. Schon beim ersten Tag gibt es einen Hinweis auf weitere Karten, die sogenannte Feedback-Karten, die leider ebenfalls nicht Teil des mitgelieferten Materials sind, sondern nur gesammelt als "Foto" abgebildet wurden. Beide Materialien wären sehr hilfreiche Beigaben für den Trainer gewesen und wären ggf. durch den Preis von € 248,- auch abzudecken gewesen.
Doch weiter mit dem zweiten Tag: Hier geht es zu Anfang um Qualitäten von Stärken und Stärkenvorbilder sowie eine Einführung in das bekannte Wertequadrat nach Hellwig bzw. Schulz von Thun und damit auch zum Thema persönliche Entwicklungsrichtungen. Am Nachmittag geht es weiter mit dem Bedeutungs-Reframing, wie man es aus dem NLP kennt, der Eigenreflexion zum Thema Stärken und Schwächen, dem Thema Selbstwert, Erfolgs- und Misserfolgsmanagement sowie einem Input über Optimisten und Pessimisten. Letztendlich läuft der zweite Tag auf eine Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken und einem darauf fußendem Selbstvertrauen / Selbstbewusstsein hinaus. Unter dem Trainingsmaterial taucht hier auch einer der beiden Filme auf, die in diesem Fall das Wertequadrat noch einmal erklären. Auch die Audiodatei zum Thema Kommunikation und Werte dient dem Trainer als Hintergrundinformation für den zweiten Tag. An dieser Stelle wäre auch vorstellbar gewesen, dass man das Medium CD oder DVD stärker ausreizt und Filme oder andere Multimediaformate für den Einsatz im Training zur Verfügung stellt. So dienen diese Materialien wohl eher dem Anfänger im Trainingsbereich als ein Beispiel, wie man entsprechende Themen darstellen kann.
Der dritte Tag steht unter der Überschrift "Ausbauen durch Zutrauen in sich und die eigenen Stärken". Um sich diesem Thema zu nähern überlegt sich jeder Teilnehmer erst einmal, welche Rolle er oder sie in einem neu zu gründendem Unternehmen einnehmen könnte und bekommt darauf hin Feedback von den anderen Teilnehmern. Im weiteren Verlauf des Tages geht es um Kollegiale Fallberatung und die Etablierung eines internalisierten Coaches (dazu auch der zweite Film). Der Nachmittag beginnt mit positivem Feedback zur Person und mündet dann bereits in den Seminartransfer, in dem jeder Teilnehmer ein Idealbild für sich und seine Zukunft entwirft.
Als Fazit kann man festhalten, dass die dargebotenen Materialien und der Ablauf auf jeden Fall Trainern ermöglichen ein solches Seminar gut durchzuführen. Oder zumindest sich genügend Anregungen für ein eigenes Seminar in diesem Bereich zu holen. Ob man insgesamt mit dem Trainingskonzept zufrieden ist, wird von der Beantwortung der am Anfang gestellten Frage nach den Erwartungen an ein Persönlichkeitsseminar abhängen. Geht es um die Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken und der Entwicklung eines realistisch-positiven Selbstbildes, wird man dies bestimmt bejahen können. In diesem Sinne ist auch die unten abgegebene Bewertung zu verstehen (zwei Sterne): Eine gutes Trainingskonzept für ein spezielles Thema.
(MWonline zur Verfügung gestellt von Jörg Middendorf) |
(jm 10.08.2011) |
|
Weitere Buchbesprechungen dieses Rezensenten:
|
|
Alke, Marit | |
Praxistransfer inklusive! |
|
Ameln, Falko vom | |
Konstruktivismus |
|
Badura, Christian | |
Fotoprotokolle: Seminare lebendig dokumentieren |
|
Bardmann,Theodor M. / Lamprecht, Alexander | |
Systemisches Management - Multimedial |
|
Berner, Winfried | |
Bleiben oder Gehen? |
|
Beyer, Joachim G. | |
StimmCoaching |
|
Bolduan,Gudrun / Debus,Isolde | |
Outplacement als Chance |
|
Brenner, Doris / Brenner, Frank | |
Karrierefaktor Self Assessment |
|
Buchner, Dietrich | |
Manager Coaching |
|
Buchs-Quante, Ulrike | |
Voice Power |
|
Busch, Frank / Mayer, Thomas | |
Der Online-Coach |
|
Bähner, Christian / Oboth, Monika / Schmidt, Jörg | |
Praxisbox Konfliktklärung in Teams und Gruppen |
|
Cerwinka, G. / Schranz, G. | |
Die Macht der versteckten Signale |
|
Cohn, Ruth | |
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion |
|
Cole, Kris | |
Kommunikation klipp und klar |
|
Crisand, Ekkehard | |
Methodik der Konfliktlösung |
|
Dehner, Hansjörg / Labitzke, Frank | |
Praxishandbuch für Verhaltenstrainer |
|
Döring, Peter | |
Perfekt programmiert auf den eigenen Lebenserfolg |
|
Eichhorn, Christoph | |
Souverän durch Self-Coaching |
|
Eichhorn, Christoph | |
Gut erholen – besser leben |
|
Eisenmann, Sandra | |
Soziale Kompetenz (CD) |
|
Eisenmann, Sandra | |
CD-Konzept: Selbstkompetenz für Führungskräfte (Vol. 1) |
|
Enkelmann, Nikolaus B. | |
Rhetorik Klassik |
|
Erb, Kristine | |
Die Ordnung des Erfolgs |
|
Eyer, Eckhard | |
Report Wirtschaftsmediation |
|
Fischer, Michael / Graf, Pedro | |
Coaching |
|
Furmann, Ben / Ahola, Tapani | |
Twin Star |
|
Gardner,Howard / Csikszentmihalyi, Mihaly / Damon,William | |
GOOD WORK! |
|
Goldini, Gloria M. | |
Power Words |
|
Graf, Jürgen | |
Weiterbildungsszene Deutschland 2003 |
|
Graf, Jürgen | |
Weiterbildungsszene Deutschland 2004 |
|
Gutzeit, Sabine F. | |
Die Stimme wirkungsvoll einsetzen |
|
Haasen, Nele | |
Mentoring |
|
Haley, Jay | |
Die Jesus-Strategie |
|
Hartmann,Martin/ Röpnack,Rainer/ Baumann,Hans-W. | |
Immer diese Meetings! |
|
Heinze, Roderich | |
Keine Angst vor Veränderungen! |
|
Holman, Peggy / Devane, Tom (Hrsg.) | |
Change Handbook |
|
Hossiep, R. / Mühlhaus, O. | |
Personalauswahl und -entwicklung mit Persönlichkeitstests |
|
Huck-Schade, Johanna Maria | |
Soft Skills auf der Spur |
|
Häfele,Hartmut / Maier-Häfele,Kornelia | |
101 e-learning Seminarmethoden |
|
Härri, Maja / Schwarz, Iris / Schwarz, Manfred | |
Der ExpressoCoach für Führungskräfte |
|
Häuser, Jutta | |
Marketing für Trainer |
|
Höher, Peter / Höher, Friederike | |
Konfliktmanagement |
|
Jaehrling, Dieter | |
Fröhlich Führen |
|
Janes,Alfred /Prammer,Karl / Schulte-Der,Michael | |
Transformations-Management |
|
Jäger, Roland | |
Praxisbuch Coaching |
|
Karl Westhoff et al. (Hrsg.) | |
Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 33430 |
|
Kellner, Herbert / Bosch, Peter | |
Performance Shaping |
|
Konradt, Udo / Hertel, Guido | |
Management virtueller Teams |
|
Kreggenfeld, Udo | |
Direkt im Dialog |
|
Kuntz, Bernhard | |
Die Katze im Sack kaufen |
|
Kürsteiner, Peter | |
Reden, vortragen, begeistern |
|
König, E. / Volmer, G. | |
Systemische Organisationsberatung |
|
König, Eckard / Volmer, Gerda | |
Systemisches Coaching |
|
König, Oliver | |
Familienwelten |
|
König, Oliver / Schattenhofer, Karl | |
Einführung in die Gruppendynamik |
|
Königswieser, Roswita / Hillebrand, Martin | |
Einführung in die systemische Organisationsberatung |
|
Langer, I. / Schulz v. Thun, F. / Tausch, R. | |
Sich verständlich ausdrücken |
|
Lawrence,Paul R. / Nohria,Nitin | |
Driven |
|
Leao, Anja / Hofmann, Mathias | |
Fit for Change |
|
Leibl, Gislind | |
Projekt Selbstfindung |
|
List, Karl-Heinz | |
Arbeitszeugnisse für Führungskräfte |
|
Loebbert, Michael | |
Storymanagement |
|
Looss, Wolfgang | |
Unter vier Augen |
|
Maaß, E. / Ritschl, K. | |
Coaching mit NLP |
|
Maaß, E. / Ritschl, K. | |
Teamgeist |
|
Magretta, Joan | |
basic Management |
|
Mahlmann, Regina | |
Führungsstile flexibel anwenden |
|
Martens-Schmid, Karin (Hrsg.) | |
Coaching als Beratungssystem |
|
Mentzel, Wolfgang | |
Taschen Guide Rhetorik |
|
Monnet, Claudia (Hrsg.) | |
Turbo Workshops |
|
Müller, Gabriele | |
Systemisches Coaching im Management |
|
Müller, Gabriele / Hoffmann, Kay | |
Systemisches Coaching |
|
Müller, Rudolf | |
Mehr Bewegung ins Lernen bringen |
|
Nagel, Reinhart / Wimmer, Rudolf | |
Systemische Strategieentwicklung |
|
Nossek, Silvia / Hieber, Christoph | |
Sie haben Post! |
|
Owen, Harrison | |
The Spirit of Leadership |
|
Pink, Ruth | |
Souveräne Gesprächsführung und Moderation |
|
Radatz, Sonja | |
Beratung ohne Ratschlag |
|
Radatz, Sonja (Hrsg.) | |
Evolutionäres Management |
|
Rauen, Christopher (Hrsg.) | |
Handbuch Coaching |
|
Rolus, Tania | |
In Balance: Karriere, Familie, Freizeit |
|
Rosenstiel, Lutz von | |
Motivation managen |
|
Rudolph, Udo | |
Motivationspsychologie |
|
Rückle, Horst | |
Coaching |
|
Sabrina Steck | |
Karrierefaktor Persönlichkeit |
|
Scheibel, Gerhard | |
Effiziente Meetings leicht gemacht |
|
Schein, Edgar H. | |
Prozessberatung für die Organisation der Zukunft |
|
Schildt, Thorsten / Kürsteiner, Peter | |
100 Tipps & Tricks für Overhead- und Beamerpräsentationen |
|
Schlieper-Damrich, Ralph / Kipfelsberger, Petra | |
Wertecoaching |
|
Schlieper-Damrich, Ralph / Schulz, Philipp (Hrsg) | |
Ermöglichungscoaching |
|
Schlote, Axel | |
Du liebe Zeit |
|
Schmidt, Thomas | |
Kommunikationstrainings erfolgreich leiten |
|
Schreyögg, Astrid | |
Coaching |
|
Schreyögg, Astrid | |
Konfliktcoaching |
|
Schulz von Thun, F. | |
Miteinander reden Teil 1 |
|
Schulz von Thun, F. | |
Miteinander reden Teil 2 |
|
Schwickerath,J. /Carls,W. / Zielke,M. / Hackhausen, W. (Hrsg.) | |
Mobbing am Arbeitsplatz |
|
Seiwert, Lothar J. | |
Life-Leadership |
|
Simon, Fritz B. | |
Gemeinsam sind wir blöd!? |
|
Simon, Walter | |
GABALs großer Methodenkoffer: Grundlagen der Kommunikation |
|
Sparrer, Insa / Varga von Kibéd, Matthias | |
Ganz im Gegenteil |
|
Spieß, Erika | |
Effektiv kooperieren |
|
Stähle, Manfred | |
Die vier Phasen für erfolgreiche Veränderungen |
|
Thimm, Mark | |
Von der Uni in die Selbstständigkeit |
|
Thomas, Angela M. | |
Coaching in der Personalentwicklung |
|
Topf, Cornelia | |
Präsentations-Torpedos |
|
Tönnies, Sven | |
Entspannung, Suggestion, Hypnose |
|
Watzlawick, P. / Beavin, J. H. / Jackson, D. D. | |
Menschliche Kommunikation |
|
Watzlawick, P. / Weakland, J. H. / Fisch, R. | |
Lösungen |
|
Watzlawick, Paul | |
Anleitung zum Unglücklichsein |
|
Weisbord,Marvin / Janoff,Sandra | |
Future Search - Die Zukunftskonferenz |
|
Will, Hermann | |
Mini-Handbuch Vortrag und Präsentation |
|
Wimmer, Rudolf | |
Organisation und Beratung |
|
Zobel, Jörg | |
Yo – eine Reise zum Glück |
