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Führungsnachwuchs auf dem Sprung



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Wildenmann / von der Heydt
(2000)
Luchterhand, ISBN: 347204408X


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Schlagworte:
Personalentwicklung, Nachwuchsprogramm, Bank

Themenliste Literatur
Personalentwicklung   Ein weites Feld, hier verstanden als alle Ansätze, die sich an der systematischen Entwicklung von Mitarbeitern in Organisationen und Unternehmen versuchen.
Ideenfabrik
Zwölf-Stufen der Veränderung (jt)   Ein Change-Prozess, so er denn gelingen soll, durchläuft 12-Phasen - eine kleine Checkliste für Change-Manager... *

Rezension:

Vor dem Problem stehen viele Unternehmen: Man muss was tun in Sachen Führungskräftenachwuchs, keine Frage. Aber die klassische Weiterbildung mit ein paar Seminaren, verteilt über mehrere Jahre, sorgt zwar für ein etwas ruhigeres Gewissen, aber nicht unbedingt für den gewünschten Lernerfolg. Dass man am besten durch Erfahrung lernt, ist auch keine Frage. Also was liegt näher, als eine Zahl von Nachwuchskräften zusammen zu holen und sie mit einem Projekt zu beauftragen, an dem sie alle Höhen und Tiefen des Führungsdaseins erleben können? So geschehen und in diesem Buch am Beispiel einer kleineren Bank beschrieben. Über 18 Monate lief das Projekt JUMP, das die Erhöhung der Servicequalität zum Ziel hatte.
Das Buch besteht aus drei Teilen, wobei im ersten Teil der Ablauf des Projektes sowie theoretische Grundlagen der Personalentwicklung und ein Leadership-Modell dargestellt werden. Trotz der zahlreichen Zwischenüberschriften verliert der Leser hier immer wieder den Faden, so richtig Neues findet sich nicht. Interessanter und strukturierter dagegen die Abhandlung von R.Th.Stiefel über den Sinn und von Förderprogrammen (wobei den beliebten Portfolio-Modellen eine deutliche Absage erteilt wird). Die Gestaltungsüberlegungen für derartige Programme münden in einige Leitsätze, die sich die Weiterbildungseinrichtungen über den Schreibtisch hängen sollten.
Teil 3 enthält Erfahrungsberichte der jungen Banker mit sehr ausführlichen Schilderungen der Kick-Off Veranstaltung, der Arbeit in dem Projektteam und den recht offen dargestellten Schwierigkeiten und Widerständen. Das wirkt weniger wie die versprochene Fallstudie als wie die Sammlung von Aufsätzen, die - jeder für sich gelesen - ganz nett sind. Auf die theoretischen Erörterungen im ersten Teil wird nicht mehr Bezug genommen, das muss sich der Leser aus den Erlebnisberichten der Teilnehmer heraussuchen. Lediglich eine Aussage findet sich im Bericht eines Mentors, der feststellt, dass die Teilnehmer viel gelernt haben, ihre Präsentationen klar gegliedert sind und sie meist gute Laune haben. Aber das ist ja auch viel wert.

(jt)

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ist wenig aussagekräftig 
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